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美国:纽曼博士谈宝宝如何阅读

  毫无疑问,阅览关于1岁左右的宝宝来说是有利的,可是或许对父母来说,让这么小的宝宝看书是件难事。宝宝总是要把一个故事看了一遍又一遍,而且不乐意安静地坐着,或许不要父母和他们一同阅览。

  虽然让宝宝阅览很困难,可是,给宝宝读书关于他的言语开展至关重要,专家建议,从宝宝六个月开端,就要每天给他读书。怎样才能使阅览成为一桩乐事,让宝宝不感到厌恶?美国费城坦普尔大学研讨儿童前期言语开展和阅览的教授苏珊纽曼博士为您回答关于宝宝阅览方面的各种疑问。

  问题1:关于1岁左右的宝宝,给他读什么书最合适?

  简略的书最好。要挑选结实的,不易撕坏的书,图像色彩鲜艳,还能与孩子发生互动,比方能够让宝宝接触,感触。一本简略的、每页上只要一两个字的书关于宝宝的开展作用是巨大的。只须简略地教宝宝来认认每页上画的是什么就行了,让宝宝重复来认。

  至于有故事情节的书,当你的宝宝大约22个月时,就能够给宝宝读几页了,或许你用自己的言语简略地讲给宝宝听。给宝宝阅览时要注意宝宝的反响,假如宝宝没有准备好坐下来听一个完好的故事,那你就要依据他的反响来灵敏地调整。

  问题2:我16个月大的女儿喜爱那种用不同质地的资料制造的书,比方毛皮书“小兔邦尼”,可是,这些书往往没有什么字,这能协助她学习吗?

  经过你一边给她读“小兔邦尼”的故事,一边让她看着图像,在向她描绘的一起让她摸着书中小兔柔软的皮裘,你的女儿肯定在接纳许多言语和文字信息,她在学习各式各样的词汇,形容词、物的称号、动词以及感觉等等,所有这些都是在促进她的言语开展。

  问题3:我家宝宝喜爱把一个相同的故事听了一遍又一遍,我是不是应该给他介绍一些新故事?仍是由他这样,直到他自己对心爱的故事厌恶停止?

  重复关于协助1岁左右的小宝宝知道国际是非常重要的,这是他记住新概念和词汇的仅有办法。每听一次故事,他就会注意到新的细节,故事重复得越多,宝宝就越简单懂得和记住那些信息。

  为了使宝宝爱听的“保留节目”越来越多,你能够先给他读老故事,然后再逐步引进新故事,不久,新故事也会变成宝宝爱听的“保留节目”了。

  问题4:我没空给女儿读书的时分,她就看一些幼儿的教育光碟,这能有助于进步她的阅览才能吗?

  不能。阅览和看光碟是不行相互代替的。此外,关于2岁以下的孩子来说,是不发起看电视(包含录像等)的。阅览不相同,有必要大声地念出来,听它们是否正确,然后再操练,这是电视所不能供给的。每天特意组织一段阅览的时刻更好。

  问题5:我的宝宝1岁了,特别生动好动,我给他念书时总是不愿好好坐着,我是不是得抛弃,直到他乐意坐下来停止?

  不,你能够试试在孩子睡前给他组织一段读书时刻,比方15分钟,要挑选合适孩子年纪的书,而且要挑选孩子特别感爱好的主题。

  你还能够不用书,只是给孩子口头讲故事,这样孩子就不用在听故事的一起,还要把注意力会集到字和图上。你还能够运用更生动生动的言语操练方式,比方让你的宝宝到商店里去指认他最爱吃的食物。这些活动像阅览相同,能够协助宝宝知道到,那些纸上或包装盒上的文字代表着某种物品。最重要的是不能逼迫宝宝阅览,当宝宝厌恶看书时,你们能够转移到其他活动上去。

  问题6:每次我给女儿念她喜爱的书时,她总是兴致勃勃地找每页上的小狗,这是怎么回事?

  她在学习辨认物体和图画,这是阅览所必需具有的才能。这种才能能够协助孩子差异形状类似但读音和含义不相同的字,比方“大”和“太”。一起这也标明她能够把注意力会集到某一特定物体或概念上,这关于培育专心力是很重要的。为了培育孩子的这种才能,你能够指出书中某页中的某一纤细之处,等后边再出现时让她找出来。

  问题7:我女儿喜爱让我来扮演书中的故事,而不是死板板地念书给她听,我应该听之任之吗?

  是的,给这么小的孩子阅览便是要捉住孩子的爱好,扮演书中的故事是让孩子投入的一个非常好的办法。究竟你是在用言语词汇来描绘物体和景象,这和书中的描绘是相同的。