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指导孩子写周记好处多多

  这儿所说的“凯发现金注册周记”是个广义的概念,包含日记、周记、片断习作等许多方式的矮小作文。

  写周记的优点许多,最基本的有四点:

  1.操练调查。由于周记等方式的小作文是归于需求常常动笔的文体。为防止内容相同,有必要仔细、详尽调查,从很多的日常所见、所闻和日子小事中发现有价值的内容。这样,就供给了很多操练调查的时机。

  2.练习思维。从发现资料到构成思维,是不断思维的进程。常常调查,常常写作,那就使大脑不断参加剖析、比较、归纳、笼统活动,即常常思维。刀不磨要生锈,思维越用越优化。

  3.常常练笔。俗话说“拳不离手,曲不离口”,相同,要使作文写得好,有必要常常不断地练笔。写作周记正是这样一种练笔活动,它能够使孩子不间断地取得审题立意、谋篇布局,遣词造句的练习,有用进步写作水平。

  4.堆集资料。缺少资料是小学生写欠好作文的一大苦恼。而周记等所记载的恰好是日子的一个旁边面,思维的一点火花,是详细而生动的资料。铢积寸累,落笔时就能得心应手,信手拈来,脱节缺少资料的焦虑心思。

  那么,家长怎么辅导孩子写作周记呢?

  1.日记。留意格局,上端是日期、气候,下面是正文。②叙事类需详细写清时刻、地址、人物、事情四要素,随感类应先扼要叙过后详写感受。③不能报流水账,杰出最有感受的内容。有的家长在旅途中与孩子同写旅行日记不失为一种好办法。字数无限制,三年级约200字。

  2.周记。方式、要求与日记同,仅仅每周记1次,内容需1周中比较重要的,或自己有话可说的。

  3.片断。方式不拘,每天一段,能够记人叙事,也可写景状物,还可抒发谈论,会集写点、要点杰出。

  三年级开笔,逐年进步。若用词正确,句子通畅,层次清楚,无错别字,便应认可;若有童趣,理应表彰。